アルマス・バイオコスモス研究所

ストップ！温暖化出前講座

先日、今年最後の小学校での温暖化の授業でした。フィンランドのクラスと同程度の20人、4年生。

1～3限目まで3コマというプログラムで、集中力がどのように続くか未知の世界でしたが、いろいろなナッジを組み合わせてトライしてみました。
 

深堀りしていける連続的な対話が可能な人数と時間配分の贅沢さ。子ども達の能動性が最後まで続いたことで、人数と組み立ての重要性を実感しました。
 

ナッジ講座も検証でき、今後の活動に生かしていけそうです。