アルマス・バイオコスモス研究所

ジグソー法による気候変動教育

 
先日、ジグソー法を用いた高校での気候変動教育を行いました。
 
2年間かけて実施してきた、気候変動教育プログラム開発のうちの１つです。
 
ジグソー法は、それぞれ自分が担当するテーマがあるため、ふつうのグループワークと違って、誰一人、さぼることができないところが特にいいなあ～と思っています。
 
参加型学習をさらに進化させていくことができると実感しました。
 
成果をまとめて、新年度に講師養成研修を開催していく予定です。